среда, 13 февраля 2019 г.

Субботник по уборке снега

9 февраля в лицее прошел субботник по борьбе со снегом. Ученики 9-ых и 10-ых классов вышли на территорию школы, чтобы внести свой вклад в борьбу со снежной зимой. Все дороги в лицей очищены от наледи и снега! С ребятами работали директор лицея Каменский Алексей Михайлович, педагог-организатор Андреева Татьяна Михайловна, завуч по УР Листова Елена Геннадьевна, родители учащихся.

четверг, 7 февраля 2019 г.

Квест "XXI век. По следам Шерлока Холмса".

Теперь в лицее есть собственный квест!
Сегодня 5 "г" класс раскрыл невероятное и крайне загадочное преступление! Юные детективы восстановили ход событий с помощью улик и вычислили преступника! Как им это удалось? Ребята стали участниками квеста "XXI век. По следам Шерлока Холмса".

Одна из команд, увы, быстро сошла с дистанции (хотя и у них были правильные ответы!), а две другие боролись до конца, заработав почти одинаковое количество баллов. Победу принесла последняя улика и заключительное задание.
В процессе расследования пятиклассникам пришлось применить свои знания по истории, географии, математике и, конечно, литературе — ведь Шерлок Холмс, несмотря на любимые нами сериалы, всё-таки литературный персонаж.
Полина Чистякова, участница проекта:
- Каждая несущественная для обычного полицейского или сыщика мелочь, деталь — для Шерлока Холмса это улика, главное открытие, ключ к загадке.

Полина исполнила роль миссис Хадсон, Шерлок Холмс — Михаил Харламов, доктор Ватсон — Илья Чернобривец (ученики 6"а" класса). Также в подготовке приняли участие Арсений Вискер (5"б") и руководитель квеста, педагог Евгения Вадимовна Голосова, секция "Основы журналистики".

Злата Иванова, 5 "г":
Хотелось бы сказать большое спасибо вам и актёрам что играли в квесте. Сам квест нас очень заинтересовал и было интересно разгадывать загадки вместе с командой, пусть это и не всегда получалось. Были рады соперничать с разными группами, но я считаю что победила дружба.



пятница, 1 февраля 2019 г.

Свеча Памяти



27 января – светлый праздник для всех ленинградцев: освобождение от фашистской блокады. В Красносельском районе, в Полежаевском  парке проходила Акция Памяти «Свеча на Аллее Славы» В этой акции принимали участие члены Молодежного Совета, ученики 9 "г" класса лицея 590, они помогали организаторам акции.

Пришли много семей с детьми 5-7 лет. Был концерт, торжественный молебен в  церкви Св. Нины, а потом все устанавливали свечи около берез, символизирующих каждый день блокады.
Маленькие дети, видимо, не могли понять всей сути происходящего, но слушали стихи о блокаде с вниманием. Смотрела на них и думала: какое счастье выпало им не испытать ужасов блокады, пережить нечеловеческие страдания. А потом они станут такими же большими, как мои девятиклассники, будут изучать историю города и обязательно вспомнят эту  Акцию на Аллее Славы, в которой они участвовали с родителями.

Куратор клуба «Поиск»: Карелина А.Н.
Члены клуба «Поиск»: Бельский Игорь, Коробкин Анатолий, Песцова Полина, Сонкина Катя


вторник, 29 января 2019 г.

Экскурсия в Военно-медицинский музей

5 "б" класс вместе с классным руководителем Ивановой Настасьей Геннадьевной побывал на экскурсии в Военно-медицинском музее. Ребята узнали об истории возникновения первых медицинских инструментов, бормашин, стетоскопа, термометра и рентгеновского аппарата! Насыщенной и разнообразной оказалась история медицины в годы войн, начиная с русско-японской, заканчивая Великой Отечественной. На мастер-классах ребята научились оказывать первую помощь при царапинах и ожогах.

Рассказывает наш постоянный корреспондент Арсений Вискер, 5"б":
- Мне понравился музей военной медицины. Там нам показали медицинские приборы прошлых веков, рассказали о страшных болезнях и вакцинации, победившей их. Например, черная оспа, от нее умерло множество людей, пока не была привита царица Екатерина Вторая.
А мальчику, от которого она была привита, присвоили фамилию Оспин.
Интересным экспонатом для меня стали первые противогазы времен первой мировой войны, поскольку именно тогда впервые было применено химическое оружие. Внешне они сильно отличаются от современных противогазов, и выглядят немного комично.
Я узнал интересные факты о Суворове, он родился весом в 1,5 кг, был маленьким, еле выжил. Но он проявил стойкость духа и всю жизнь закалялся и стал великим полководцем. Учил всех относиться с вниманием к своему здоровью, старших по званию наказывал, если они допускали небрежное обращение с подчиненными.
Самой страшной была витрина о концлагерях, невозможно представить, как люди могли поступать так с другими людьми, нацистам нет оправдания.
Я всем рекомендую этот музей к посещению.



пятница, 25 января 2019 г.

Выставка Бахлула Исмаилова

В галерее лицея открылась новая выставка. Это экспозиция живописных работ прекрасного художника и хорошего друга нашего лицея Бахлула Исмаилова. Именно в нашем лицее прошла в 2009 году его первая персональная выставка.


Тематическое своеобразие, психологизм и неповторимый колорит работ художника Исмаилова составляют его индивидуальный творческий почерк. Зрители, знакомясь с произведениями Бахлула Исмаилова, всегда отмечают светлую, тёплую, с необыкновенной положительной энергетикой ауру работ. 

На церемонии открытия выставки присутствовала жена художника Галина Станиславовна. Она разговаривала с ребятами о картинах, посвященных блокаде Ленинграда. Также сегодня прошли сразу три экскурсии по выставке для учеников разных классов, а провели их при помощи педагога Н.Г. Ивановой наши юные экскурсоводы Богдан Кузнецов (9"б"), Егор Кваша (8"г") и Иван Пушкарев (8"г").



среда, 23 января 2019 г.

Чему не учат в школе

Статья ученицы 6 «в» класса Тупицыной Варвары
секция «Основы журналистики», педагог Е.В.Голосова


Наверняка каждому ребенку в школе когда-нибудь казалось, что он изучает ненужное, что некоторые предметы ему абсолютно не пригодятся в жизни. А вот здорово было бы, если бы в школе изучали что-то другое! Я подобрала, на мой взгляд, нужные и интересные предметы, которым, к сожалению, не учат в школе.
— Ораторское искусство и взаимодействие в группе. Зачастую ученики не могут договориться, найти общий язык с учителями и сверстниками. Я считаю, появление этого предмета в школьном расписании во многом облегчило бы детям жизнь, ведь устанавливать контакты с другими людьми очень важно. К тому же в школе часто дают групповые задания, и навык взаимодействия был бы очень кстати.
— Мировая культура. Этот предмет очень полезен и интересен одновременно. На нем школьники изучали бы культуру разных стран и народов, культуру древних цивилизаций (что пригодится и для уроков истории), мировое искусство, разные аспекты современной жизни.
— Этика, эстетика и этикет. Хорошие манеры должны изучаться и превращаться в привычку, они людям никогда не помешают.
— Астрономия. Эта сложная и интересная наука требует дополнительного изучения. В некоторых классах преподают астрономию и хотелось, чтобы у нас ее тоже преподавали.
— Экономика. Пока мы маленькие, все экономические вопросы за нас решают родители. Но когда школьники перестают быть школьниками и становятся взрослыми, перед ними возникает масса проблем. Например, как открыть свой бизнес, как правильно платить налоги, как получить хороший доход. И тогда знания об экономике, полученные еще в школе, очень пригодятся.
— Есть некоторые вещи, которые дети обязательно должны знать, но вести их стоит не как отдельный предмет, а, например, как тему на уроке обществознания или на классном часе. Это могут быть правила здорового образа жизни, а также правила поведения в чрезвычайных ситуациях. ОБЖ преподают в старших классах, но в сложные ситуации можно попасть в любом возрасте. На таких уроках подростки приучались бы к ЗОЖ, а также могли бы оказать первую медицинскую помощь в чрезвычайных случаях.
— Обычно школьники интересуются чем-то еще, кроме обычных уроков. Эти интересы нужно поддерживать. В нашей школе есть дополнительные занятия по оригами, холодному фарфору, баскетболу и многие другие. Было бы здорово, если бы к ним добавились дополнительные уроки пения, рисования, поэзии, танцев, игре на музыкальных инструментах, а также уроки разных иностранных языков и робототехники.
Ученики уже в средней школе начинают выбирать, на какую специальность поступят в ВУЗ, и дополнительные занятия по выбранной ими специальности повысили бы их шансы при поступлении.
На этом я заканчиваю, а если бы у нас преподавали ораторское искусство, то я бы еще говорила и говорила!

четверг, 17 января 2019 г.

Театр теней - загадочно, интересно и красиво!

После зимних каникул еще свежи впечатления от посещения новогодних ёлок и спектаклей. Поэтому на секции "Изопластика" (педагог Ольга Владимировна Митрошина) было принято решение создать театр самим! Театр, в котором точно никто не был на каникулах - доступный когда-то всем детям и родителям, а теперь незаслуженно забытый театр теней.


Характерная отличительная черта театра теней — плоские куклы. Кукла для театра теней должна иметь хорошо очерченный силуэт, обычно их делают в профиль. Чтобы представление стало возможным, нужен плоский экран и яркое освещение. 
Кстати, история театра теней очень древняя и берет начало из Китая. По легенде, у императора Китая умерла жена, он был так опечален, что не мог управлять государством. Однажды его слуга увидел на улице, как дети играют с тенями от солнца, и изобрел театр теней. В первом же представлении он показал императору его жену.
А у наших ребят из младших классов главными героями стали золотые рыбки, коты и собака, бабочка и медуза. Тут же были разыграны и первые представления. Наверняка каждый начинающий актер снова сделает театральный экран дома и порадует всех родных спектаклем!


Построй корабль из добрых дел!


На мир взгляни разумным оком, 
Не так, как прежде ты глядел. 
Мир - это море. Плыть желаешь? 
Построй корабль из добрых дел. 


💌 На первой учебной неделе ученики 6"а" и 6"в" классов, посещающие секцию "Основы журналистики" (педагог Евгения Вадимовна Голосова), подписали почтовые открытки для детей с ограниченными возможностями проекта "Добропочта". 

Такой вид благотворительности очень востребован. В "Добропочту" обращаются родители, чьи дети страдают от нехватки общения из-за очень тяжелых заболеваний и хотят получать письма и открытки со всех концов России. Мы решили откликнуться!
Полина Чистякова и Михаил Харламов (6"а") подписали открытки, а поскольку большинство адресатов еще не умеют читать, Варвара Тупицына (6"в") сделала на открытках замечательные рисунки! Теперь они уже отправились к своим получателям.